Photo : gracieuseté de l’étudiante
« J’ai absolument adoré prendre part à la JSS33. Cette expérience a été très enrichissante pour moi. Présenter mon projet de recherche cette année m’a permis de développer davantage ma confiance en moi et mes compétences en communication scientifique. L’environnement était très stimulant et m’a aidée à me sentir rapidement à l’aise lors de ma présentation. J’ai particulièrement apprécié l’occasion d’échanger avec d’autres chercheurs et chercheuses et de découvrir leurs projets. Cette activité a représenté une belle opportunité de partager mon travail, de recevoir des commentaires constructifs et d’approfondir ma réflexion. Cette expérience m’a permis de réaliser à quel point la communication et le partage des connaissances sont essentiels en recherche. Je recommande vivement cette expérience à toute personne qui souhaite valoriser ses recherches, développer sa confiance et vivre une expérience académique motivante. »
- Noémie Bouchard, étudiante à la maitrise en orthophonie, Université Laurentienne (2026)
Photo : gracieuseté de l’étudiant
« Derrière chaque parcours migratoire se jouent des choix, des ajustements et de nouvelles façons de se reconstruire. C’est cette réalité que j’ai eu le privilège de présenter à la 33e Journée des sciences et savoirs de l’Acfas-Nouvel-Ontario.
Ma communication a mis en lumière une idée centrale : l’intégration ne se joue pas seulement à l’échelle individuelle, mais aussi dans l’espace conjugal, où se redéfinissent les trajectoires de vie. Les échanges avec le public et la richesse des approches interdisciplinaires ont rendu cette expérience particulièrement stimulante. Recevoir le troisième prix de la meilleure communication individuelle a été pour moi un grand honneur.
Je remercie sincèrement l’Acfas-Nouvel-Ontario pour son soutien à la recherche en français. Je recommande vivement cette expérience à toute personne souhaitant valoriser ses travaux dans un cadre scientifique stimulant. »
- David Kouassi Brou Gbalou, doctorant en sciences humaines et interdisciplinarité, Université Laurentienne (2026)
Photo : gracieuseté de l’étudiante
« C’est ma deuxième participation à la Journée des sciences et savoirs (JSS) de l’Acfas-Nouvel-Ontario. Ayant vécu une expérience très enrichissante l’an dernier, j’étais très reconnaissante d’avoir l’occasion d’y participer à nouveau cette année pour présenter ma recherche. J’ai d’ailleurs eu l’honneur de recevoir le premier prix pour la communication étudiante individuelle, une reconnaissance qui m’a beaucoup touchée.
Ce que j’apprécie particulièrement de cet évènement, c’est l’importance accordée au partage de la recherche, surtout en français. C’est une belle occasion de rendre la recherche accessible et de susciter la curiosité. Assister aux communications d’autres étudiant·es permet aussi de découvrir des domaines auxquels on n’aurait peut-être jamais été exposé autrement. Les échanges avec des étudiant·es provenant de divers programmes rendent l’expérience à la fois stimulante et inspirante. »
- Isabelle Lancup, étudiante à la maitrise en orthophonie, Université Laurentienne (2026)
Photo : gracieuseté de l’étudiant
« Participer à la 33ᵉ Journée des sciences et savoirs de l’Acfas-Nouvel-Ontario a été pour moi une expérience particulièrement enrichissante. À travers ma communication sur la pensée critique en éducation physique et santé en Ontario, j’ai pu approfondir ma réflexion tout en contribuant à mettre en valeur ce concept dans le contexte de la francophonie minoritaire ontarienne. Les échanges stimulants avec d’autres chercheur·euses et étudiant·es, qui présentaient également des travaux fort intéressants, ont grandement nourri cette expérience.
Cette occasion m’a également permis de mettre à l’épreuve mes compétences en communication et en vulgarisation scientifique. Recevoir le deuxième prix de la meilleure communication étudiante a été pour moi un grand honneur et une source de motivation pour poursuivre mes recherches.
J’encourage vivement les étudiant·es, professeur·es et chercheur·euses à participer aux prochaines Journées des sciences et savoirs. Il s’agit d’un espace inspirant de partage des connaissances, de dialogue scientifique et d’émergence de nouvelles idées. »
- Kouame Toussaint Boko, doctorant en sciences humaines et interdisciplinarité, Université Laurentienne (2026)
Photo : gracieuseté de l’étudiant
« Lors de la JSS33 organisée par l’Acfas-Nouvel-Ontario, j'ai reçu plusieurs questions intéressantes, des commentaires importants et une expérience exceptionnelle. Je suis aussi très reconnaissant d'avoir gagné le prix pour la meilleure affiche dont je suis très fier, puisque c'est ma première affiche scientifique ! Ma participation dans les trois catégories de présentations (communication individuelle de 15 minutes, communication par affiche et performance au concours Ma thèse en 180 secondes) m'a permis d’être plus à l'aise à présenter ma recherche devant un public connaissant. Pour les individus passionnés de la recherche et qui cherchent de l'expérience en conférence, la Journée des sciences et savoirs de l’Acfas-Nouvel-Ontario est sûrement pour vous ! »
- Alex McFadden, étudiant au baccalauréat en biochimie, Université Laurentienne (2026)
Photo : gracieuseté de l’étudiante
« J’ai participé pour la première fois à la 33e Journée des sciences et savoirs de l’Acfas-Nouvel-Ontario et cette expérience m’a profondément impressionné. Avoir l’occasion de présenter mon projet de recherche devant d’autres étudiantes et étudiants ainsi que des chercheuses et chercheurs m’a permis de partager mon travail, d’entendre différentes perspectives et de réfléchir autrement à mon projet. Les échanges que j’ai eus durant la journée m’ont aussi permis de gagner davantage en confiance sur ma présentation et sur mon parcours en recherche. Cette journée m’a permis de découvrir des projets stimulants réalisés dans le nord de l’Ontario et de rencontrer des personnes qui partagent ma passion pour la recherche. Je recommande fortement cette expérience aux étudiantes et étudiants qui souhaitent présenter leurs travaux et vivre une première expérience de présentation scientifique. »
- Sydney Laframboise, étudiante au baccalauréat en orthophonie, Université Laurentienne (2026)
Photo : gracieuseté de l’étudiant
« Participer à la 33ᵉ Journée des sciences et savoirs de l’Acfas-Nouvel-Ontario, c’était un peu comme entrer dans un atelier vivant où les idées se façonnent au contact des autres. Ma communication sur l’intégration de l’apprentissage expérientiel dans les pratiques pédagogiques universitaires a pris une nouvelle dimension dès qu’elle s’est confrontée aux regards, aux questions et aux expériences des autres chercheurs et camarades étudiants.
Ce qui m’a particulièrement frappé, c’est à quel point cette journée incarnait précisément ce que j’étudie : on n’apprend pas seulement en observant, mais en s’engageant, en échangeant et en se confrontant à l’imprévu. Le réseautage, les discussions spontanées dans les couloirs et les perspectives venues d’autres disciplines ont constitué une mise en pratique concrète de mes propres conclusions.
Je suis reconnaissant envers l’Acfas-Nouvel-Ontario d’offrir cet espace de dialogue scientifique en français, où la recherche circule, se transforme et se nourrit de la diversité des parcours. C’est une expérience que je recommande à tous mes camarades étudiants qui souhaitent élargir leur réseau et donner une nouvelle profondeur à leurs travaux. »
- Maurice Narcisse Ahouangan, étudiant en psychologie à l'Université de Hearst (2026)